Para os professores e as escolas:
- Alertar, durante as aulas, e até mesmo através de palestras para a comunidade/comunidade escolar, sobre a existência do Bullying,;
- Estruturar um programa anti-bullying a ser inserido no projeto pedagógico da escola, envolvendo alunos, toda a equipe escolar, famílias e comunidade;
- Valorizar as potencialidades dos alunos (virtudes, características, atitudes), priorizando o respeito às diferenças;
- Estimular ações de prevenção à prática do bullying/cyberbullying, contando, inclusive, com a iniciativa dos alunos para produzir material sobre o tema;
- Sempre estar em contato com os pais, através de conselhos de classe, reuniões mensais e questionários, para avaliar o comportamento das crianças na escola - e em casa.
- Monitorar o que é feito nos computadores da escola. No caso de cyberbulling, a instituição poderá responder pela agressão, caso provado o uso indevido dos equipamentos;
- A escola precisa atuar com alunos, equipe educacional e famílias para criar uma cultura de paz, em que fique claro que a prática do bullying não será tolerada, trabalhando “regras de convivência” e as consequências cabíveis quando essas regras não forem respeitadas.
- Alertar, durante as aulas, e até mesmo através de palestras para a comunidade/comunidade escolar, sobre a existência do Bullying,;
- Estruturar um programa anti-bullying a ser inserido no projeto pedagógico da escola, envolvendo alunos, toda a equipe escolar, famílias e comunidade;
- Valorizar as potencialidades dos alunos (virtudes, características, atitudes), priorizando o respeito às diferenças;
- Estimular ações de prevenção à prática do bullying/cyberbullying, contando, inclusive, com a iniciativa dos alunos para produzir material sobre o tema;
- Sempre estar em contato com os pais, através de conselhos de classe, reuniões mensais e questionários, para avaliar o comportamento das crianças na escola - e em casa.
- Monitorar o que é feito nos computadores da escola. No caso de cyberbulling, a instituição poderá responder pela agressão, caso provado o uso indevido dos equipamentos;
- A escola precisa atuar com alunos, equipe educacional e famílias para criar uma cultura de paz, em que fique claro que a prática do bullying não será tolerada, trabalhando “regras de convivência” e as consequências cabíveis quando essas regras não forem respeitadas.
Se a sua escola já apresenta caso(s) de bullying/cyberbullying:
- Oferecer um espaço, com um orientador pedagógico, para ajudar e orientar as crianças/famílias em relação a esse tipo de agressão;
- Procure fazer que o agressor se responsabilize pelos seus atos, sugerindo ações/maneiras de reparar os danos causados;
- Ouvir a vítima com atenção e estimular que esta crie recursos de autoproteção;
- Trabalhar os espectadores da cena para que não apóiem a ação do agressor (adotando o apelido ou ajudando a agredir), mas, ao contrário, inibir essas ações desaprovando-as;
- Oferecer um espaço, com um orientador pedagógico, para ajudar e orientar as crianças/famílias em relação a esse tipo de agressão;
- Procure fazer que o agressor se responsabilize pelos seus atos, sugerindo ações/maneiras de reparar os danos causados;
- Ouvir a vítima com atenção e estimular que esta crie recursos de autoproteção;
- Trabalhar os espectadores da cena para que não apóiem a ação do agressor (adotando o apelido ou ajudando a agredir), mas, ao contrário, inibir essas ações desaprovando-as;
Para os pais:
- Observar o comportamento dos filhos no dia a dia, para perceber se a criança está sofrendo ou praticando o bullying;
- Conversar com a direção e com os professores. Busque acompanhar o rendimento escolar e o comportamento da criança.
- Dialogar e orientar os filhos sobre o uso responsável do celular e da internet e os males que, se usada de forma indevida e não cuidadosa, ela pode causar;
- Conhecer as tecnologias usadas pelas crianças e monitorar a navegação na internet e o perfil nos sites de relacionamento;
- Determinar e estar atento ao tempo que a criança gasta na internet e observar os temas que lhe atraem, certificando-se dos cuidados para a autoproteção no uso da rede;
- Se algum conhecido está sendo vítima do cyberbullying, encoraje-o - e também os seus familiares – a denunciar e ajude-o a buscar apoio.
- Muitos jovens já foram obrigados a pagar multas por terem ofendido colegas ou professores na internet.
- * Caso a criança tenha sofrido a prática do cyberbullying, sugere-se gravar as imagens e/ou mensagens do agressor, bloquear o contato dos agressores no celular, email, MSN, redes de relacionamento. Essas ações poderão ajudar no momento de reunir provas para resolver o caso, além de evitar novas agressões;
- Observar o comportamento dos filhos no dia a dia, para perceber se a criança está sofrendo ou praticando o bullying;
- Conversar com a direção e com os professores. Busque acompanhar o rendimento escolar e o comportamento da criança.
- Dialogar e orientar os filhos sobre o uso responsável do celular e da internet e os males que, se usada de forma indevida e não cuidadosa, ela pode causar;
- Conhecer as tecnologias usadas pelas crianças e monitorar a navegação na internet e o perfil nos sites de relacionamento;
- Determinar e estar atento ao tempo que a criança gasta na internet e observar os temas que lhe atraem, certificando-se dos cuidados para a autoproteção no uso da rede;
- Se algum conhecido está sendo vítima do cyberbullying, encoraje-o - e também os seus familiares – a denunciar e ajude-o a buscar apoio.
- Muitos jovens já foram obrigados a pagar multas por terem ofendido colegas ou professores na internet.
- * Caso a criança tenha sofrido a prática do cyberbullying, sugere-se gravar as imagens e/ou mensagens do agressor, bloquear o contato dos agressores no celular, email, MSN, redes de relacionamento. Essas ações poderão ajudar no momento de reunir provas para resolver o caso, além de evitar novas agressões;
